اهو چڱي ريت ڄاڻ آهي ته اڄ دنيا ۾ هڪ پيچيده ماحولياتي صورتحال آهي. گلوبل گرمي، ناياب جانور جي نسلن جي ختم ٿيڻ، جنگل جي باهه، طوفان ۽ ٻوڏ وڌائي ٿي دنيا جي ماحولياتي سائنسدان جي خطرناڪ آواز کي ڏسندي. تهذيب جي ترقي (شهريائيزيشن، ڦهلائي صنعت) ماحول جي ضرورت کان وڌيڪ آلودگي سبب ڪئي، ۽ اها حالت هر سال خراب ٿي وئي آهي. ساڳي وقت، جديد سماج جو بنيادي مسئلو اسان جي ڌرتي جي ماڻهن جي وچ ۾ ابتدائي ماحولياتي تعليم جي کوٽ آهي.
جديد تعليمي پروگرامن کي پڪڙڻ جي ڪوشش ڪري رهيا آهن، اسڪول جي ايڪولوجيڪل تعليم کي هلائڻ. البت، والدين ۽ استادن کي ڄاڻڻ گهرجي ته ايڪولوجي بابت ڳالهائڻ اسڪول کان اڳ ڊگهي ٿيڻ گهرجي. تعليم ايڪولوجي ڪلچر ننڍپڻ کان متعارف ڪرايو وڃي، تنهنڪري، هڪ اسڪولي طور، هڪ ٻار اڳ ئي هن علائقي ۾ ڪجهه ڄاڻ هئي.
شاگردن جي ماحولياتي تعليم لاء سرگرميون
جونيئر ۽ سينيئر شاگردن جي ماحولياتي تعليم جي حوالي سان نمايان طور تي مختلف آهي. سڀ کان پهريان، فرق اهو آهي ته استاد استاد پنهنجي شاگردن جي معلومات کي رسائي ڪري ٿو. جونيئر جي ماحولياتي تعليم تي ڪم ڪندڙ اسڪول سازن کي هڪ راند فارم ۾ اچڻ گهرجي. اهو هيٺين طريقن سان شامل آهي
- ايڪالوجي تي نظرياتي اڀياس ڪري وٺن؛
- ڇوڪرن ۽ فطرت ڏانھن سفر (جنگل، فيلڊ ۾، تلاء ۾).
- رشتي رابطي واري موضوع تي آزاد رابطي "انسان فطرت".
پرائمري اسڪول جي ٻار جي ٻارن کي قدرتي تاريخن جي بنيادن تي ٻڌل ڏيڻ گهرجي. مثال طور، پهرين تي ٻار سکڻ گهرجي ته فطرت ماڻهن جي ملڪيت ناهي، جيوت مادي آهي، ۽ اهو نقصان نه ٿو ڪري سگهجي. ٻارن کي چڱائي ۽ خراب جي وچ ۾ فرق ڪرڻ گهرجي ته: کاڌ خوراڪ پکين کي چڱي طرح، ٽوڙڻ جي وڻ شاخن خراب آهي، وڻ پوکي صحيح آهي، ۽ هڪ گل ڪڍڻ غلط آهي. اهو مشاهدو ڪرڻ جي صلاحيت آهي ته اهي مقصد هن مواد کي حاصل ڪرڻ لاء مقصد ڏيڻ وارا آهن. فطرت ۾ رهڻ دوران، ٻارن کي بنيادي سائنسي طريقي سان سيکارڻ گهرجي. مشاهدو. پرائمري اسڪول ۾ ڪا تجزيا شامل ناهي، پر صرف هڪ علم جو بنياد جمع.
ان جا ميوا جانور ۽ جانورن سان گڏ رهندڙن ۾ گهر ۽ رابطي سان گڏ آهن. پهرين تي، ٻارن جانورن سان ڳالهايو، ڇو ته اهو صرف دلچسپ آهي؛ پوء اتي هڪ پل اچي ٿو جڏهن ٻار اهو محسوس ڪري ٿو ته زندگين جو خيال سٺو، خوشگوار ۽ صحيح آهي، ۽ بعد ۾ هن خيال جي ضرورت کي سمجهڻ ۾ اچي ٿو.
جڏهن ٻار اهڙي قسم جي ماحولياتي تعليم حاصل ڪري ٿي وڌندا آهن ۽ هاء اسڪول جي شاگردن هئڻ ڪري، ان سان گڏ ڪم ڪرڻ بلڪل آسان آهي. سينيئر اسڪولن، حوصلي افزائيات، ماحولياتي دائري ۾ منظم ٿي سگهي ٿو، جتي خاص طور تي دلچسپ اڀياس ڪرڻ ۽ فڪري تجربو پڻ. عام طور تي نظرياتي ۽ عملي مشق سان، توهان جو بندوبست ڪري سگهو ٿا:
- جهادي بحث، بحث، گفتگو؛
- "ماحولياتي رانديون": "ڇا؟ ڪٿي؟ جڏهن؟ "،" دماغ انگو "، ائڊوپائرس ۽ سوالن؛
- اسڪول ڳالهائي ڏيکاري ٿو.
اسڪول جي اخلاقي ۽ ماحولياتي تعليم جي ضرورت کي صرف فطرت استادن طرفان نه سمجھڻ گهرجي. ٻارڙن کي پيار ڪرڻ ۽ فطرت جي احترام ڪرڻ لاء، ماحولياتي مسئلن جي پيداوار کي دلچسپي حاصل ڪرڻ لاء، هي جديد تعليم جو مقصد آهي. نه صرف اسڪول، بلڪ خاندان جي ماحول پڻ ٻار کي هن مسئلي جي اهميت کي سمجهڻ ۾ مدد گهرجي. ۽ جيڪو ڄاڻي ٿو، اهو ممڪن آهي ته توهان جو ٻار مستقبل ۾ معروف ماحولياتي بڻجي سگهندا ۽ مسئلي جو حل پيدا ٿيندو ته فطرت کي تباهي کان ڪيئن بچائي.