هر سال گاڏين تي تعداد رستن تي وڌائي ٿو، ۽ اهو، موڙ ۾، روڊ جي حادثن جي وڌاء وڌائي ٿو. درحقيقت، اڪثر وقت حادثات ٽرئفڪ جام نه آهن، پر ننڍن رستا ۽ پيادل وارين پارڪن. ۽ مجرمين اڪثر ڪري پيادل آهن، ٻارن سميت. اها حقيقت اها آهي ته اسڪول ساز، بدقسمتي سان، تحريڪ جي بنيادي اصولن کي نه ڄاڻن ٿا، اهي ان طرح جي بي پرواهه جو نتيجو نه سمجھندا آهن.
اهو مقصد هن لاء آهي ته روس ۾ ڪيترائي تعليمي ادارن ۾، تحريڪ جي نوجوان انسپيڪرز کي ختم ڪري رهيا آهن، انهي جو بنيادي ڪارڻ ٻارن کي ايس ڊي اي جي پيروي ڪرڻ جي ضرورت آهي.
تاريخ جو آغاز JUD 1973 ع ۾ شروع ٿيو. ان کان پوء، 6 مارچ تي، Komsomol جي مرڪزي ڪميٽي جو سيڪريٽري، تعليم کاتي ۽ يو ايس ايس آر جي گهرو وزارت جي ڪاليجيمن جي حيثيت سان، اسڪول ۾ يو يو آئي اي جي ايجاد برگي جي قيام تي هڪ قرارداد منظور ڪيو. صرف پهرين سال ۾ ايس ايس ايس آر جي اسڪولن ۾ JUD جو 14 هزار يونٽ ڪم ڪرڻ شروع ڪيو. بعد ۾، اهي جهيڙن، گهڻن، مقابلون ۽ جاويد جي ميمبرن جي وچ ۾ مختلف واقعا منعقد ڪرڻ شروع ڪيو. ۽ اڄ جهڙي موضوع جو موضوع وڃائي نه سگهيو آهي. روسي اسڪولن ۾ يو اي آئي اي آئي جي اڀريوٽروڊڊس موجود آهن، جتي ٻار هڪ رسائي فارم ۾ ٻار جي زندگي ۽ صحت کي بچائڻ لاء روڊن تي رويي جو قاعدو وضاحت ڪن ٿا.
يونٽ جو پروگرام YUID
پرائمري ۽ ثانوي اسڪولن ۾ يو اي اي اي پروگرام جي وچ ۾ بنيادي فرق عام طور تي سبق حاصل ڪرڻ آهي ته هي استاد ۽ شاگردن کي عام طور تي قبول سمجهڻ ۾ نه آهي. ڪلاس هڪ تخليقي، دوستانه ۽ آرام واري ماحول ۾ منعقد ٿيندا آهن، راندين ۾ اڪثر ڪري استعمال ٿيندا آهن، مقصدن جي دستور منعقد آهن. هنن حلقن جو ڪم تعليمي عمل ۽ ان جي سالميت جي خلاف ورزي نٿو ڪري. ان کان سواء، هڪ دائري ۾ سکڻ وارو رضاکار آهي. اهو قابل ذڪر آهي ته جونيئر ۽ مڊل اسڪول جي عمر انهن طبقن وانگر تمام گهڻو آهي، ڇاڪاڻ ته مختلف درجي جي طريقن جي تدريس ۾ استعمال ٿيل آهن. راندين جي صورت ۾، ٻار طبقن ۾ حاصل ڪيل علم کي مضبوط ڪن ٿا، روڊ تي صحيح رويي جي صلاحيتن کي ترقي، غير ضروري ۽ مسئلن جي حالتن ۾ مناسب ڪمن جي اصولن کي ماهر ڪن ٿا. ڪجهه وقت کان پوء، ٻار فقط روڊ ٽرئفڪ ۾ نموني وارو حصو نه ٿي سگهي، پر پنهنجي علم کي پيرن تائين منتقل ڪرڻ جي ضرورت کي به ڄاڻائي ٿو. تعليم جي حوالي سان JUD جي يونٽن ۾ ٻارن جي اسڪولن ۾ تعليم جو صحيح سماجي رويو، ذميواري جو شعور آهي.
عملي جو پاسو
يو يو اي جي لاء وقف ٿيڻ کان پوء، اڪثر ٽريفڪ پوليس جي شموليت سميت ننڍڙو تہوار ماحول ۾ رکيل آهي، ٻار پاڻ کي هڪ ضروري سماجي پروسيس ۾ ملوث محسوس ڪري ٿو. ڪيترن ئي تعقيبي مطالعي کان پوء مقصد نظرياتي مواد (ٽرئفڪ قواعد، رستي جي استعمال ڪندڙن جي حق ۽ ذميواري، رستي جي نشان ۽ نشاندهي) جي مطالعي ڪرڻ لاء، ٻارن کي عملي طبقن ڏانهن راغب ٿينديون آهن. شاگرد هڪ سائيڪل تي سوار ڪرڻ جي سکيا، قاعدن کي ڏسو، استاد جي تخليقي حل کي عملي حل ڪريو
ايس ڊي اي جي اضافي سان، شاگردن کي صحت جي پروفيسر سان گڏ گڏوگڏ منظم ڪيو وڃي ٿو، جنهن ۾ ضروري آهي ته ٻار ٻارن جي طبي علم کي ان جي عملي طريقيڪار سان نظر انداز ڪن ٿا. آخرڪار، اهو ضروري آهي ته ماڻهن کي هنگامي صورتحالن ۾ مدد ڪرڻ جي قابل ٿي، جنهن جي، ٻين شين مان، پنهنجي خودمختياري وڌائي.
آزاديء، مناسب جواب، سڄي فيصلي کي درست فيصلا، سرگرمي، عزم، درحقيقت ۽ حوصله افزائي ڪرڻ جي صلاحيت آهي - اهو جيڪو ٻار جي اسڪول جي اسڪول يا ٻاهرئين حلقن ۾ داخل ٿيڻ جو هڪ ننڍڙو حصو آهي.