ڏکيو نوجوانن سان ڪم ڪرڻ

نوجوانن جي عجيب طريقيڪار ۾ ناگزير طور تي عيب ۽ معمولي طور تي خاص مقصد آهي. تنهن ڪري، ڏکيو نوجوانن سان ڪم ڪرڻ جا طريقا سڀ کان پهريان، ٻارڙن سان والدين جي رشتي جي بنياد تي هجن. ڪڏهن ڪڏهن ٻارڙن جي ڀيٽ ۾ اڪثر ڪري انهن کي سخت فريم ورڪ جي خلاف مزاحمت ڪن ٿا. ائين احتجاج جو ردعمل رويي ۾ مختلف تقسيم ۾ نمايان ٿي سگهي ٿو. اڪثر صورتن ۾، اهڙي ردعمل بي غير معمولي ٿي سگهي ٿو، پر اڪثر اڪثر بالغن اهو سمجهندا آهن ته ٻار هن کي بدسلوڪي ارادي کان نٿو رکي ۽ مڪمل طور تي واقف آهي. ڏکيو نوجوانن سان ڪم ڪار جي رشتن جي تعمير ۽ خراب رويي جي سببن جي سڃاڻپ تي ٻڌل آهي، جيڪڏهن اهي نفسياتي ترقي جي شڪست جي مسئلن سان لاڳاپيل ناهي.

ڏکيا نوجوانن سان تعليمي ڪم

اڪثر وقت والدين ۾، ماء پيء ۽ استادن ۾ ساڳئي غلطي ڪري ٿو. بالغن جي تڪليف سان، ٻارن کي خراب ٿي ويو آهي، ان کي "غلط ڇڪڻ" به وٺندو آهي، ۽ ضد جي ظاهر ٿيڻ جي صورت ۾ ٻار کي مزاحمت ڏيکارڻ جي ضرورت آهي، پر پنهنجي ارادي ۽ ڪردار کي ٽوڙڻ نه ڏي، ڪڏهن ڪڏهن ممڪن حل آهي. ان کان علاوه، ٻن ڀائرن جي وچ ۾ تڪرار ۾، استاد ڪنهن کي پوزيشن قبول نه ڪري سگهي، اها وچ ۾ لازمي آهي. جڏهن بالغن جي فرمانبرداري جي طلب ڪرڻ گهرجن، هن جي ٻار کي پنهنجي راء کي ترقي ڪرڻ جي صلاحيت ڏئي ٿو، آزاد ۽ اڪثر وقت تائين جارحتي رويو يا، برعکس، استحڪام ۽ تنقيد ڪرڻ جي ڪري.

هڪ نفسياتيات جو ڪم ڏکيو نوجوانن سان گڏ ناگزير آهي حصو عمل جي رويي ۾ حصو وٺڻ. پر اهو هڪ پيچيده عمل آهي، جيئن ته نفسيات کي هن رستي جي نئين هدايت ۾ نوجوانن کي دلچسپي ڏيڻ لاء اختيارن کي ڳولڻ گهرجي. عام طور تي هن دؤر ۾، ٻارن کي ڪم ڪرڻ کان انڪار ڪرڻ، مطالعي سان ترتيب ڏيڻ، وغيره.

ڪيترا ئي احترام ۾، اهو ڏکيو نوجوانن جي رويي جي سببن جو سبب بڻائڻ جي گهٽتائي ۾ آهي، والدين سان گڏ ڪم جي اصلاح جي عمل ۾ پڻ لازمي شيون آهي.

مثبت نتيجو هڪ ڏکئي نوجوان سان فرد جو ڪم گهڻو ڪري ٿو ته ڇا استاد (يا والدين) پنهنجو پاڻ کي ٻار ۾ تبديلي جي امڪان تي يقين رکندو هو، سندس امڪان ۾