جديد ڊزائن ۾، اڪثر قديم نموني ڄاڻايل استعمال ڪيون ويون آهن، جيڪي سئو سال اڳ ٺاهي رهيا هئا. ھن ۾ واپ جي بستر شامل آھي. وچ اوڀر ۾، سيلانين جي شاندار بيزائن جي ڊزائن ۾ استعمال ڪيو ويو ۽ قديم روس ۾، ڪپهه کيپڻ بچي تي ٻارن کي ڊرافٽ ۽ کيڏڻ کان بچائي. اڄ بيج مٿان مٿي گاڏين کي وڌيڪ آرائشي فنڪشن انجام ڏيندو آهي، خاص خاص دل جو هڪ ڪمرو شامل ڪندو آهي.
بستري جي اندر جا ٽوپي جا خيال
تنهن ڪري، جديد ڪمرن ۾ توهان هن سجاڳ کي ڪيئن استعمال ڪري سگهو ٿا؟ تمام گهڻيون اختيارن جا اختيار آھن.
- بالاچين جي مٿان بستري جي مٿان. والدين ٻار جي ڪمري ۾ هڪ شاندار جوڙجڪ ٺاهي رهيا آهن، ۽ پٿر جي مٿان هڪ اڻ کليل پردي جو رومن ۽ اسرار جو آواز شامل ڪرڻ جو هڪ بهترين طريقو آهي. پادریوں جي مٿان عام طور تي "تاج" جي قسم ۾ مڪمل ٿيل ڪوپي لياقت آهي، جيڪو گول گول سان منسلڪ ڪيو ويو آهي ۽ بستر جي پردي جي ڀرسان سڌو. اهو صرف آرائشي ناهي، پر حفاظتي افعال پڻ انجام ڏئي ٿو، ٻار کي روشني جي روشني ۽ پريشان ڪندڙ ڪيڙا ۽ جيتوڻيڪ پالتو جانور کان. پراڻن ٻارن لاء، والدين ٻين قسمن جي ٽوپي جو استعمال ڪندا آهن، جيڪي ڀت سان منسلڪ آهن ۽ خوبصورت لفافن کي وجھندا آهن.
- بالاخن جي ڪمري جي ڪمري ۾ . انهن جو انداز وڌيڪ پابند ۽ منطقي آهي، پر اهو انهن کي رومانوي ۽ پراسرار گهرو ڪمائڻ کان روڪي نٿو سگهي. هڪ قاعدي طور تي، پوٽي وارا وڏن ٻٻر بتن مٿان رکيا ويندا آهن جن کي وڏي سر ۽ سهڻي جڳهه آهي. ڪمري جي انداز تي منحصر ڪري، پردون ڪپڙي گونگي ۽ ڳري يا ڳري ٿي سگهي ٿو. ڪپڙي جو رنگ بستر ڪپين يا ڪمري واري رنگ جي مطابق چونڊيو ويو آهي.
| | | |
| | | |
سجاٽر مشغول ڪمري ۾ کلاائي ڪوٽايون استعمال ڪرڻ جي صلاح ڏيو. جيڪڏهن ڪمرو ننڍڙو آهي، اهو بهتر آهي ته ننڍڙي آرائشي ڊزائن تي رهڻ بهتر آهي، جيڪو ڀت سان ڳنڍيل آهي ۽ ٻنهي طرفن تي سڌو آهي.
بستر مٿان بغاوت جا قسم
روايتي طور تي، گاڏين جي مٿان وڏيون ڪاٺيون ريڪن سان ڳنڍيل هئي جيڪي بستري تي ڇڪيل آهن. ريڪن جي مهرباني، ڪپڙي ڏينهن جي فصلن ۾ آسان ٿي وئي هئي، ۽ ڊرامي خوبصورت ۽ خوبصورت انداز ۾ ڏٺو.
| | | |
جيڪڏهن توهان جي بستري کي خاص ريڪ ڪونه آهي، پوء توهان هن کي ڪپڙي جي ڪپڙي سان ڳنڍيندا آهيو. انهي لاء توهان عام هٽڪن يا ڪئوپيز استعمال ڪري سگهو ٿا.
| | | |
ان صورت ۾ جتي گهرو قومي نسل ۾ سجايو ويو آهي، اهو هڪ خاص ڌاتو جي انگوزي کي استعمال ڪرڻ لاء بهتر آهي، جنهن تي ڪپڙو وڌايو ويو آهي.
| | | |
